彻底认清导师对自己的要求
引言：导师的话一定要认真记录
“我这周五要出差，这个月真忙死我了，本来想让你们定期汇报的都做不到，唉。”
说来好玩，上周三导师到教研室找我说“我等会儿给你派点活”，结果晚上我回去休息了——不好离得近，我马上就回去了。
然后也没什么，既然周五出差，周三已经是晚上了，老师手上还有一群本科生要做毕设求指导中（这里面自然是包括我的），所以周四晚上我们抽时间线上开了一个小组会。
导师当时给我指明了发掘idea时文献阅读的重点，然后命令我在自己现在以及以后的研究方向上广查文献（英语太差了，导师嫌太慢要我先去阅读中文文献）。
这耻辱我记下了，我一定要把六级刷到550+！
后来真相揭晓，原来导师参加了于本周六举行的CCF会议，而且好巧不巧，里面正好有一个分会场的主题是我的研究方向相关。
导师在周六开完会后火速将汇报人的PPT拍照发给我，要我好好整理学习。也是，我正好缺乏撰写综述的本领，这会场上的报告正好也都是些综述的内容，我可以依照着临摹。
结果当时我就有点忽视了导师的后一句话：
待会儿我和别人商量一下再和你说，要赶一篇论文。
所以不用想，周日的时候导师直接给我发来一条消息：
（另一人信息已进行保密处理）
你和XXX一起完成一篇论文，冲击今年的COMST。
啊，我记得那玩意是篇顶刊来着？两个本科生加一个教授投这个？真的假的？
正文：“啊”是一个万能的语气词
通过之前看文献，我发现有时候使用传统纸笔进行阅读也是有它的优势的，它非常适合现场批注，而且便于随身携带——一篇文献密密麻麻一大堆字用手机看不舒服。
结果我将那些PPT打印下来带到教研室进行批注阅读时，几个师兄看到了直接就对我说：
之前老师也打电话给我们说要通过这个寻找一些idea，但你怎么也拿着这个啊？
那我能说什么呢？我也就回应一句：
老师要训练我写综述的能力。
然后师兄们便明白着走开了，只留下我和大师姐。正好这个时候我注意到大师姐就投过一篇COMST，于是我前去请教道：
师姐，我看到你之前投过一篇COMST，请问能提供一些经验吗？
师姐懵了，你不是才说练习写综述吗？怎么就想着投COMST了？
虽然这一切过于魔幻，但好在还是从师姐那里得到了一些可靠的建议。
这一切使我充满了决心。
总结：做好在课题组教研室睡一个月的准备
我和XXX同学以前就认识，所以我直接前去询问：
老师说要我来协助你赶一篇论文，你有什么需要帮助的吗？
结果我得到的回复是这样的：
老师没有告诉你什么内容吗？我之前其实攒了一篇十几页的草稿，但是他现在说要将方向切换到xx方向（就是我研究的方向），然后冲COMST，现在好了，那个期刊要求至少要二十页，有的忙了。
我可算是明白了一切，导师对我用心良苦，正好想要借着这个机会让我学习综述的写作，顺便也能使用这个论文成为我的毕设开题报告，同时也是我毕设工作量的一部分。
虽然要求高了点，但如果真做到了我肯定也是大有收获的，感谢导师给我提供了一个如此难得的学习机会。
但是也有一个坏消息，导师之前想出来一个粗略的大纲，结果本来说今天和我们探讨一下的，最后今天也没能来探讨，他终究还是太忙了。
所以，我现在能做得也就只有根据师姐和导师的建议，再去阅读更多的文献，不然到时候不好交差——开玩笑，别人都已经有十几页的稿子突然被我一个空降人员摘了桃子，我要是工作量不够怕不是会被捶死。
就是这个月可能都要睡在教研室了……
